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摘要:
农村小学远程教育资源丰富.从多角度、多层次、多方位、多侧面同多媒体一同展现教学的内容,且画面清楚形象、色彩艳丽、字句清晰,把飘渺无形之物变为现实的影像,把静止不动变为运动的,变深奥抽象理论成具体、形象的东西.拓宽了农村孩子的知识面,学到了课堂内学不到的知识,也拓展了教师的知识结构.
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文献信息
篇名 浅谈远程教育资源在语文教学中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 远程资源 农村小学 语文教育教学 运用
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134
页数 分类号 G622
字数 2494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.124
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研究主题发展历程
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农村小学
语文教育教学
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研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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