心理学在高等数学教育教学中的应用

• 作者: 刘春洁 秦英
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 哲学
• 关键词: 高等数学 学习迁移 言语直观 品德
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 281
• 分类号: B849
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了心理学知识在高等数学的教育教学中的应用,利用心理学知识激发学生的学习兴趣、掌握牢固的基础知识以及树立正确的人生观.高等教育培养的对象是大学生,他们属于青年中期.他们的生理和心理发展水平与中学生有明显差别,心理上趋于成熟或已达到相当高的水平,个性特征比较稳定,世界观正在形成或以定型,独立思考独立工作能力较强.大学生在大学学习期间,应培养自己对本专业的热爱,形成对本学科知识的浓厚兴趣,树立现身专业的志向,既要在本专业所涉及的学科领域内博览群书,又要对本专业的某一方面有深入的了解和钻研.只有这样,才能将自己培养成国家所需要的高级专门人才,以适应生产、科研、教育、管理、服务以及社会生活各个领域的要求.因此,应该把心理学的知识应用到高等数学的教育教学中使学生能够树立正确的世界观和掌握牢固的基础知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春洁		16	34	3.0	5.0
2	秦英		1	3	1.0	1.0