音乐教学初探

• 作者: 曹金凤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "赏、学、演、评"教学模式 转变教育观念 激趣导入
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.217

摘要

如何提高音乐课的教学质量,让所有的学生都参与到音乐活动之中呢?根据新课标的要求和对音乐教学法的学习,我初步总结出 "群体参与doremi--一赏、演、评"教学模式.