论主体多元教育与高效课堂

• 作者: 张迎霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 主体多元教育 高效课堂 自主性 创造性展示 交流 反馈 素质教育 新课标
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 255
• 分类号: G42
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

现代教育必须解决三大问题:发现儿童、研究儿童、发展儿童.因为,"得学生者得天下""少年强则国强",殷都区在大力引进杜郎口教学模式-高效课堂教学模式,同时,结合我市本土经--主体多元教育,在我区掀起了转变观念,大力学习高效课堂教学模式的改革.首先,主体多元教育与高效课堂教学模式都是以学生观的改变为基础的.其次,主体多元教育与高效课堂教学模式都具有开放性和延伸性,是为学生的整个生命英基.无论主体多元教育还是高效课堂教学模式,只要是调动了学生学习内驱力的学习,都可以改变传统教学逼迫学生学习,让学生丧失幸福感的错误做法.

作者信息

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