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摘要:
本文在通过对视觉传达专业校内实践活动的本质进行研究的基础上,分析大学校园文化的内涵,指出视觉传达专业实践活动与校园文化建设的互动关系,并从高校教育实践出发探讨视觉传达专业的实践活动与校园文化建设的整合.
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文献信息
篇名 综合类院校中视觉传达专业实践活动与校园文化建设的整合
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 视觉传达 实践活动 校园文化建设
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 98-98
页数 分类号 G420
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冰 聊城大学教育科学学院 8 18 2.0 4.0
2 刘源 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达
实践活动
校园文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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