交互式电子白板对职业学校物理教学的促进

• 作者: 王翔
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式电子白板 教学模式 职业学校 物理教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 职校论坛2
• 页码范围: 674
• 分类号: G71
• 字数: 2677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.07.518

摘要

交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到PC,并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序的支持下,可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境.利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作,可以运行任何应用程序,可以时文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作.正是电子白板的这种特点解决了传统多媒体教学时,课件的设计与制作使得教学的流程变得呆板机械的缺点,缺乏灵活性.而电子白板的介入在某种程度上解决了这类问题.它不仅是一种教学设备,而且为课堂教学提供了全新的思路与模式,能将教学内容不再是机械的预设,而是动态的生成,将知识的建构变成了现实.在特殊情形下,它还可以通过"彩笔"、"幕布"、"移动"或"探照灯"、"照相机"等多种工具,使教学情景凸现,给学生留下甚至终生难忘的印象,提高了课堂探究的兴趣,也提高了课堂教与学的质效.