化学教学中如何培养学生的问题意识

• 作者: 于绍军
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂 问题意识
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 164
• 分类号: G633.8
• 字数: 2294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.25.134

摘要

所谓问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题.陶行知先生曾说:"创造始于问题."虽然有了问题不一定有创造,但没有问题却一定没有创造.这说明问题是创新精神的基石,培养学生的问题意识是培养学生创新精神的起点,是造就创新人才的关键之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于绍军		2	1	1.0	1.0