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摘要:
化学是一门基础学科,在其发展过程中形成了自己独有的学科思维方法和策略体系.可以说,化学学科知识本身就是思维的载体, 化学在培养学生的思维方面具有不可替代的作用.新课改下创新的关键是"改变".在化学教学中,教师充分利用化学学科的独特魅力开展适合创新思维习惯的培养.
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文献信息
篇名 浅谈化学课堂教学中学生创新思维的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学课 课堂教学 创新思维 培养
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 分类号 G633.8
字数 2533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.025
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作者信息
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1 逯相霞 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课
课堂教学
创新思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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