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浅谈新课标下体育教学中的挫折教育
浅谈新课标下体育教学中的挫折教育
作者:
许丽蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康
挫折教育
摘要:
体育与健康新课程标准坚持"健康第一"的指导思想,其中心理健康占有重要地住.增强学生经受挫折的能力,是培养学生健康心理,提高社会适应能力的有效手段.通过多年的探索,我感到通过体育教学可以在培养学生健康体魄的同时,有效地塑造他们的健康人格.在体育教学中可以有针对性地进行挫折教育,对学生成才和成才后的操守有着积极意义.
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文献信息
篇名
浅谈新课标下体育教学中的挫折教育
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
心理健康
挫折教育
年,卷(期)
2010,(27)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
243
页数
分类号
G4
字数
1968字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.231
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
许丽蓉
1
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心理健康
挫折教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
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