大学生音乐教育与情感教育的融合途径

• 作者: 黄长安
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 情感教育 融合
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 200-200
• 分类号: G712
• 字数: 2420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.186

摘要

长期以来,高校音乐教育仍然偏重音乐知识的积累和技能的训练,而情感作为音乐精魂,却没有引起音乐教育工作者的足够重视.因此,在高校音乐教育中,教师可以根据确定的教学要求,通过相应的情感活动,关注学生的情绪、情感、态度、及信念的发展,突出音乐教学的人性化倾向,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄长安	湖南涉外经济学院音乐学部	13	29	3.0	4.0