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摘要:
信息技术与课程整合在新的课程改革中有着十分重要的意义,是实现教与学方式转变的行之有效的方法、途径和手段.由于物理学科的特点,信息技术在物理教学的优势显而易见,因此信息技术更是乐于被物理教师所采用.本文主要从学科内容本质分析入手,分析了信息技术的优势及信息技术与物理学科整合的方法.
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篇名 信息技术与物理学科整合的方法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 物理教学 整合
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 分类号 G633.7
字数 2543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.118
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大16开
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80-616
1972
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