小升初衔接期学生英语学习习惯的培养

• 作者: 张爱琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接 学习习惯 培养
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 160
• 分类号: G632
• 字数: 2273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.150

摘要

小升初衔接期是初一新生英语学习的关键阶段,学习习惯的好坏直接影响今后的英语学习.论文首先分析了小升初衔接期学生英语学习习惯现状,接着提出了小升初衔接期良好英语学习习惯的培养目标,最后结合教学实践给出了小升初衔接期学生英语学习习惯的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱琴	南京市第十二中学初中部	2	0	0.0	0.0