化弊为利,因势利导——网络教育的新尝试

• 作者: 吴晓丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 学生 班主任 家长
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 193-193
• 分类号: G630
• 字数: 2448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.178

摘要

文章首先从以网络走进学生生活,是社会发展的必然规律这一现实入手,然后从利用网络互动性特点与学生平等对话;利用网络时空无限性的特点实现对学生教育的针对性;利用网络的便捷与互动特点实现与家长的立体教育,三方面论述.最后以"作为教育工作者, 面对现实,迎接挑战"作为结论.