发挥语言魅力提高课堂效率——浅谈小学数学课堂语言的特色

• 作者: 黄燕秀
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学数学教师 课堂语言
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 131-131
• 分类号: G623.5
• 字数: 2409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.118

摘要

斯托利亚尔在<数学教育学>一书中指出:"数学教学也就是数学语言的教学."语言是教学思想的直接体现,是教师开启学生心灵的门扉,是引导学生开启知识的千门万户的钥匙.在小学数学课堂中,应抓住以下五方面特色:准确规范性、生动幽默性、启发性、激励性、和谐性,从而取得课堂教学得更大成功.