新课程下数学概念教学创设问题情景初探

• 作者: 运其书
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题解决 概念 创设 问题情景 教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 2
• 分类号: G633
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.002

摘要

以"问题解决"模式为出发点,系统分析"问题情景"之与数学概念教学的关系,从创设概念的形成情景、创设概念的"形义" 情景、创设概念的结构情景、创设概念的系统情景以及创设概念的运用情景等五个方面进行了阐述,围绕课堂教学提出了新的数学概念教学思路,并在实践中取得了较好的效果.