运用音乐教学促进农民工子女健康心理形成的三个原则

• 作者: 胡丽行
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 农民工子女 心理健康
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 243-243
• 分类号: G633.95
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.225

摘要

运用音乐课教学活动对农民工子女开展心理健康教育是促进他们健康心理形成的重要途径.在此方面,应主要做好三个结合,即参与原则与人文关怀原则的结合、情感原则与相容性原则的结合、愉悦性原则与赏识性原则的结合.