在地方高校大学物理教学中引入案例教学的行动研究

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 困境 案例教学 行动研究 效果
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 85
• 分类号: G421
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.070

摘要

针对目前地方高校中大学物理教学的困境、学习现状、评价机制上存在的不足,结合大学物理课程的特点和案例教学的实施流程,采取行动研究的方法,把案例教学应用于大学物理教学进行,为案例教学的具体实施提供了可借鉴的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁	德宏师范高等专科学校职教系	8	9	2.0	3.0