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摘要:
病例教学法在内护教学中,克服了枯燥、死板的教学模式,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的临床思维和判断能力,大大提高学生护士资格考试的通过率.
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文献信息
篇名 病例教学法在内科护理学教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 病例教学法 内科护理学 理论教学
年,卷(期) 2010,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170
页数 分类号 G712
字数 2053字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.31.137
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研究主题发展历程
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病例教学法
内科护理学
理论教学
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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