如何提高聋生素描教学质量

• 作者: 平莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 聋人 素描 教学
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 213-213
• 分类号: G424
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.32.177

摘要

素描作为其中的一门课程有着举足轻重的地位.它可以帮助学生了解客观物象的自然形态和结构,提高造型能力和艺术修养.本文从聋人的生理结构、心理特点、教学环境、师资配备及教学方法等方面对如何提高聋人基础课教学质量提出了一些设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平莉		12	5	1.0	2.0