浅谈化学史教育对中学生科学素养的作用

• 作者: 蔡海婷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学史 中学生教育 科学素养
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 58
• 分类号: G633
• 字数: 2229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.057

摘要

本文阐述了化学史对提高中学生科学素养的作用:有利于激发学生对化学的兴趣,促进科学术语和基本概念的学习;有利于培养学生求真务实、团结协作、继承创新的科学精神;能够使学生大致了解科学研究的过程及方法;能够使学生了解化学在社会发展中的重要地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡海婷	浙江师范大学化学与生命科学学院	1	0	0.0	0.0