浅谈科研成果引入教学的途径

• 作者: 于瀛 吕朝辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 科研 途径
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 105,107
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.085

摘要

在我国高等教育进入大众化发展的时期,教学与科研相互依存的关系日益深入,在教学科研并举的过程中,将科研成果成功引入教学是当前教学实践中的难点之一.本文在分析科研与教学的相互促进,构建良性循环的基础上,重点探讨了将科研成果引入教学的几种途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕朝辉	中国传媒大学信息工程学院	25	126	8.0	10.0
2	于瀛	中国传媒大学信息工程学院	3	7	2.0	2.0