如何提高初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 陈忠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.053

摘要

课程改革背景下,如何让新理念走进课堂教学、渗透于教学,从而有效地进行数学教学,是每位数学教师必须面对的问题.提高教学有效性是实现"高质量、轻负担"的有效途径.本文认为,要提高教学有效性需要良好的师生关系、学生的学习信心;需要灵活运用教材,优化教学设计;需要善于捕捉生成,优化作业和精选练习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠		4	24	2.0	4.0