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摘要:
英美文学是高校一门主要的人文素质课程,本文分析了国内英美文学的教学现状,探讨了全球化语境下学习英美文学的意义,并对如何调整课程设置和精心设计教学提出了一些建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 素质教育视野中的英美文学教学探析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 英美文学 素质教育 课程设置
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G42
字数 2313字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春宁 河北科技大学外国语学院 20 45 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学
素质教育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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