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素质教育视野中的英美文学教学探析
素质教育视野中的英美文学教学探析
作者:
李春宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英美文学
素质教育
课程设置
摘要:
英美文学是高校一门主要的人文素质课程,本文分析了国内英美文学的教学现状,探讨了全球化语境下学习英美文学的意义,并对如何调整课程设置和精心设计教学提出了一些建议.
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浅谈英美文化教学在素质教育中的作用
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跨文化交际
英美文学教学中遇到的问题及其对策
网络
评价方式
多媒体教学
西方文艺理论
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
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文献信息
篇名
素质教育视野中的英美文学教学探析
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
英美文学
素质教育
课程设置
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
科教研究
研究方向
页码范围
52-52
页数
1页
分类号
G42
字数
2313字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.044
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李春宁
河北科技大学外国语学院
20
45
3.0
5.0
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被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学
素质教育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
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总被引数(次)
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