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摘要:
在新课程理念的指导下,教学改革取得一定的成绩,但同时在实施新课程教学改革也产生了许多问题和困惑.过热过冷,教学改革从认识上的片面走向行为上的极端.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 "热"背景下的"冷"思考——关于思想政治新课程教学改革中的几点反思
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思想政治 新课程 教学改革
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G420
字数 2422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.130
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
新课程
教学改革
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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