高等教育中研究性学习的初步探索与实践

• 作者: 万海同 余勤 刘文洪 朱振洪 赵伟春 郭莹 陈京
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 创新精神 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 96-97
• 分类号: G420
• 字数: 2971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.080

摘要

培养大学生的创新精神和实践能力,是高等教育最根本的任务.然而传统的"传道、授业、解惑"的教学方式不利于学生创新能力的培养.要真正把大学生培养成能够不断提高自我素质,具有创新精神和实践能力的人才,理想的教学模式之一是研究性学习.本文介绍了研究性学习的目标、具体实施,谈到了开展研究性学习的几点体会和取得的初步成果,最后论述了实施研究性学习过程中存在的问题及今后努力的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭莹	浙江中医药大学生物工程学院	82	441	12.0	19.0
2	万海同	浙江中医药大学生物工程学院	257	1519	20.0	26.0
3	余勤	浙江中医药大学生物工程学院	108	501	11.0	18.0
4	刘文洪	浙江中医药大学生物工程学院	88	348	10.0	14.0
5	朱振洪	浙江中医药大学生物工程学院	49	168	7.0	11.0
6	陈京	浙江中医药大学生物工程学院	48	259	6.0	14.0
7	赵伟春	浙江中医药大学生物工程学院	68	227	9.0	12.0