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摘要:
长期以来小学科学与初中生物课程的脱节.本文在这方面做了初步探究,使义务教育阶段的学习产生整体效应,从而促进学生的整体发展.
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文献信息
篇名 小学科学与初中生物课程的衔接探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学科学 初中生物 衔接
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G632
字数 2466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵淑霞 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
初中生物
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
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