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小学科学与初中生物课程的衔接探究
小学科学与初中生物课程的衔接探究
作者:
赵淑霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学科学
初中生物
衔接
摘要:
长期以来小学科学与初中生物课程的脱节.本文在这方面做了初步探究,使义务教育阶段的学习产生整体效应,从而促进学生的整体发展.
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教学模式
课堂效率
学习兴趣
注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
小学科学与初中生物课程的衔接探究
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
小学科学
初中生物
衔接
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
科教研究
研究方向
页码范围
62
页数
1页
分类号
G632
字数
2466字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.057
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵淑霞
6
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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二级参考文献
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小学科学
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衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
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