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摘要:
自主学习与高职培养目标和英语教育目标相一致;分层教学既符合大纲要求,也是解决实际教学问题的有效途径.本文探讨了以教育内化为目标的自主学习模式下的分层教学策略,将自主学习过程融入分层教学的各个环节,切实实现学生认知的发展和能力的提高.
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文献信息
篇名 自主学习模式下的高职英语分层教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 自主学习 高职 分层教学
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180,182
页数 分类号 G712
字数 5086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.144
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作者信息
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1 蔡文斌 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高职
分层教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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