中学生语文学习的障碍及其对策

• 作者: 陈雄波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 心理障碍 排除
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 38
• 分类号: G424
• 字数: 2247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.033

摘要

近年来的研究发现,在我国有语文阅读障碍的中学生越来越多,本人近年来对学生的语文综合素质进行了摸底调查,总结出山区中学的学生语文学习存在着不少障碍,中学生在语文学习中常会出现"腻烦"、"漠视"、"轻视"、"羞涩"、"猎奇"等心理障碍,从而影响语文学习的进步.作为教师的职责,就是注意分析学生在学习语文的心理上进行分析,采取有针对性的积极措施,对学生的这些心理障碍及时予以排除.

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