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摘要:
文章围绕新课改的要求,以创新思维阐述班级的物质文化、精神文化、制度文化及班级和谐人际关系,为班主任在新课改条件下的班级管理,提供一种新的思维和方法,实现新课改的教育教学目的.
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参与文化
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新课改背景下小学班级管理的创新分析
新课改
小学
班级管理
创新
新课改下小学班主任实施班级管理工作的策略探析
小学班主任
新课改
班级管理
策略探析
内容分析
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文献信息
篇名 实施新课改,创新班级文化
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课改 班级文化
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 分类号 G42
字数 2401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.012
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
班级文化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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