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摘要:
随着素质教育的实施,我们的教育观念必须转变.学生是教育的对象,课堂教学不仅要体现教师的引导作用,更要突出学生的主体地位.
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文献信息
篇名 新课程理念下的化学教学策略
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 创新 教学 问题情境 个体差异性 合作学习
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48,56
页数 分类号 G424
字数 3341字 语种 中文
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1 夏漓嘉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
教学
问题情境
个体差异性
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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