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摘要:
在新课程理念指导下,我们应该如何上好新学期的第一节课?首先,教师要备好课,包括备课标、备教材、备学生、备课程资源、备老师自己.其次,要选好教法,要考虑教学任务以及学生的年龄特征、知识水平、学力现状,让学生在第一节课掌握相应的基础概念,建立初步学科感性认识.此外,教师还要在第一节课介绍本学科的魅力和新教材特点,要跟学生讲明要求,要让学生明白今后应该怎么样做,以及如何学好这一科目.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程,上好第一节课
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 新学期 第一节课
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 G633
字数 2293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王才建 4 4 1.0 2.0
2 欧阳华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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新课程
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第一节课
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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