例谈"数学建模"能力在小学数学教学中的培养

• 作者: 陈璐
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 小学数学
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 59
• 分类号: G622
• 字数: 2207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.056

摘要

数学建模就是用数学的语言,方法去刻画并解决实际问题的过程.通过数学建模能力的培养可以增强学生的数学观念和数学意识,提高学生的数学素养.在小学数学教学中培养学生的"数学建模"能力也是一个系统,循序渐进的长期过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐		4	12	1.0	3.0