外语侵入式教学法对高校双语教学的启示

• 作者: 李亚琼
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 加拿大浸入式教育 高校英语 双语教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 12
• 分类号: G642.4
• 字数: 2776字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对加拿大语言浸入式教学法的介绍,结合目前高校双语教学的困难,对浸入式教学模式在中国高校中的发展进行讨论,以期待更好的改善和完善高校的双语教学,为社会培养高质量的国际性应用性人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚琼	武汉科技大学外国语学院	5	7	1.0	2.0