正确认识"双师型"教师的内涵

• 作者: 汪锐
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 "双师型"教师
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 233-233
• 分类号: G712
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.25.193

摘要

加强"双师型"教师队伍建设,是职业教育理论研究和实践探索的重要课题,是职业学校加强实践性教学,办出职业教育特色,提高职业教育教学质量,培养适应社会需要的高素质职业技术人才和劳动者的客观要求.能否正确的科学理解"双师型"教师的内涵,己成为职业学校改革和发展中急需解决的问题.

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1	汪锐		1	5	1.0	1.0