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摘要:
数学应用能力是中职学校重点培养的一种能力.全文首先介绍了培养中职生数学应用意识的必要性,随后从三个方面阐述了如何培养中职学生的数学应用意识:构建有特色的数学课程;积极开展数学建模学习;充分利用课外资源.
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文献信息
篇名 中职学生数学应用意识的培养对策研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职 数学教学 应用意识 培养对策
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 分类号 G712
字数 2466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.035
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作者信息
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1 兰华荣 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
数学教学
应用意识
培养对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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