信息技术在教学过程中的活学活用

• 作者: 吕志霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 素质教育 网络 应用
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 117
• 分类号: G623
• 字数: 2334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.110

摘要

随着计算机的普及,计算机成了一种现代通用智能工具.在21世纪,各行各业的发展都离不开计算机.根据教育部的规划,在 21世纪的前10年,将分三步在全国中小学中普及信息技术课程,即∶2001年前全国所有高中都要开设信息技术课程,2005年前全国所有初中都要开设信息技术课程,2010年前全国所有小学都要开设信息技术课程.应当说,这是一项具有深远意义的大事.以后凡是受过义务教育的人都有初步的计算机知识和初步使用计算机的能力.目前,讨论的一个热点问题为如何让学生利用计算机和网络等工具帮助其更好地自主学习和探讨;教师在教授信息技术这门课程的时候,也要克服单纯学习技术的观点,更加注重对学生进行人文、伦理、道德和法制的教育.