大学生英语学习的从众和趋同心理研究

• 作者: 张静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 从众和趋同 策略意识 自主学习 学习心理
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 193,97
• 分类号: G64
• 字数: 1257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.162

摘要

本论文针对大学生英语学习中的从众和趋同心理进行研究,重点分析了这种心理现象的发生机制,同时探寻了大学生在英语学习中,什么样的学习条件和刺激使他们更容易产生从众和趋同心理,对其英语学习会产生哪些影响.目的是提醒高校英语教师在指导学生进行自主学习时,注意保护大学生的健康学习心理.同时在教学策略中注意发挥从众和趋同心理的优势,规避其劣势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		13	26	2.0	5.0