幼儿课堂小组合作学习初探

• 作者: 璩小燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 教育 小组 合作
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 150
• 分类号: G62
• 字数: 2312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.141

摘要

幼儿教育是教学环节的重要组成部分,幼儿教育的成功与否,直接决定整个教学的成败.为了更好实现幼儿教育的目的,本文以自身的教学实践为依据,对如何在幼儿课题教学中发挥小组合作学习作用发表一些看法,权当抛砖引玉.