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摘要:
PBL是以问题为导向的教学模式,在国际及国内都比较流行的一种教学方法.将PBL教学法引入到食品生物化学课堂,设计实施教学计划以及教学大纲,研究PBL教学法在食品生物化学教学中的可行性,探讨新的教学改革模式.
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文献信息
篇名 PBL在食品生物化学教学中的实践应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 PBL教学法 生物化学 食品专业
年,卷(期) 2010,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G642
字数 2965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.31.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晶 31 142 7.0 10.0
2 王雪飞 17 128 5.0 11.0
3 徐聃 5 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
生物化学
食品专业
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