心理学效应在高职英语听力教学中的应用

• 作者: 辛燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 文学
• 关键词: 心理学效应 英语听力 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 5706字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨五种心理效应,即罗森塔尔效应门槛效应、首因效应、预热效应、超限效应对英语听力能力的影响及它们在英语听力教学中的应用.从而探索更加有效的听力教学策略,提高学生的英语听力理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛燕		18	25	3.0	4.0