《复杂物质剖析》双语教材建设

• 作者: 代昭 张纪梅 汤恩旗 苗恒 许世超 魏俊富
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 复杂物质剖析课程 双语教学 教材建设
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.01.109

摘要

在高校开展双语教学的主要目的是满足我国加入WTO后社会经济发展对高校毕业生英语语言能力的新需求,双语教学教材建设应满足这种市场需求,服务于以提高学生英语水平为主的双语教学目的,走符合我国国情的以自主开发为主的路子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代昭	天津工业大学环境与化学工程学院	40	102	6.0	7.0
2	张纪梅	天津工业大学环境与化学工程学院	104	465	11.0	18.0
3	许世超	天津工业大学环境与化学工程学院	41	101	6.0	8.0
4	苗恒	天津工业大学环境与化学工程学院	4	7	1.0	2.0
5	汤恩旗	天津工业大学环境与化学工程学院	15	79	6.0	8.0
6	魏俊富	天津工业大学环境与化学工程学院	62	233	9.0	11.0