如何切实有效地推行个性化读写

• 作者: 丁海蓉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 读写 有效
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 212-212
• 分类号: G642
• 字数: 2673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.196

摘要

切实有效地推行个性化读写,必须贯彻"自主、合作、探究"的精神.教给学生"三步阅读法"、培养创造性思维,语文教师应致力于"个性化读写结合教学的多元模式与评价方法"的研究.