论情境教学法在小学美术教学设计运用

• 作者: 钟炜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 教学设计 模式 小学美术
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 210-210
• 分类号: G420
• 字数: 1765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.25.172

摘要

情境是一个有时间、地点、人物、事件的非常具体的场景.教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中"意料之外,情理之中的事".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟炜		1	4	1.0	1.0