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摘要:
针对<建筑材料>课程的性质及其特点,本文从教学内容、教学方法和教学手段三方面进行了探讨,以利于充分调动学生的学习积极性和主动性,培养他们分析解决实际问题的能力,为学生后续专业课程的学习和今后的工程实践打下坚实的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于《建筑材料》课程的教学探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 建筑材料 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 分类号 G420
字数 2314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.16.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔丽娟 石家庄铁道大学材料科学与工程学院 18 112 8.0 10.0
2 高礼雄 石家庄铁道大学材料科学与工程学院 19 122 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑材料
教学方法
教学手段
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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