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三大主流语言学流派与二语教学
三大主流语言学流派与二语教学
作者:
何静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国结构主义语言学
转换生成语法
系统功能语法
二语教学
摘要:
本文总结和回顾了三大最具影响力的语言学流派,即美国结构主义语言学、转换生成语法和系统功能语法,讨论了这三种流派各自在二语教学中的应用、优点和缺点,旨在找到三大流派之间的联系,摆脱二语教学中只采纳单一流派的理论而无法取得突破的困境,从而为二语教学改革提供新的视野和观点.
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
三大主流语言学流派与二语教学
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
文学
关键词
美国结构主义语言学
转换生成语法
系统功能语法
二语教学
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
语言学研究
研究方向
页码范围
73-73
页数
1页
分类号
H35
字数
2639字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.059
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何静
三亚航空旅游职业学院基础教学部
1
1
1.0
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
2010(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美国结构主义语言学
转换生成语法
系统功能语法
二语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
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