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摘要:
本文总结和回顾了三大最具影响力的语言学流派,即美国结构主义语言学、转换生成语法和系统功能语法,讨论了这三种流派各自在二语教学中的应用、优点和缺点,旨在找到三大流派之间的联系,摆脱二语教学中只采纳单一流派的理论而无法取得突破的困境,从而为二语教学改革提供新的视野和观点.
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文献信息
篇名 三大主流语言学流派与二语教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 美国结构主义语言学 转换生成语法 系统功能语法 二语教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 H35
字数 2639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.059
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1 何静 三亚航空旅游职业学院基础教学部 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国结构主义语言学
转换生成语法
系统功能语法
二语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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