"破镜重圆"的数学教学遐思——道九年级数学习题引发的数学教学方法探讨

• 作者: 段勇军
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 290
• 分类号: G63
• 字数: 1561字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段勇军		2	0	0.0	0.0