如何激发学生学习《统计学》的兴趣

• 作者: 黄汝秀
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 专业特点 方法设计 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 页码范围: 327-328
• 分类号: G63
• 字数: 5354字
• 语种: 中文

摘要

本文根据当前高等职业技术学院管理类学生的特点,在教学改革中结合其教学对象、专业特点、应用背景,培养学生的组织能力、实践能力、创造能力,通过改进统计学课程的教学设计,灵活运用多种教学方法,以此激发高职学生学习<统计学>的兴趣,实现统计学的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄汝秀		11	8	2.0	2.0