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摘要:
目前高职高专医学院校只注重英语素质培养的通用性,而未涉及到医学生所需求的医学英语知识和对专业语境的具体运用.本文探讨对医学院校的学生在完成公共英语教学的同时,进行医学英语知识和职业英语能力培训的途径,让学生感到学有所用并注重两种英语知识的衔接,使英语教学贯穿人才培养全过程.
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内容分析
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文献信息
篇名 突显医学院校英语教学特色之对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 医学院校 英语教学 对策
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 120-120
页数 分类号 G633.4
字数 2401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.100
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作者信息
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1 李鸿雁 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
英语教学
对策
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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