化学课落实主体性教学思想的思考与实践

• 作者: 梁洪文
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课 主体性教学思想 思考与实践
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 42,44
• 分类号: G633
• 字数: 3525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.039

摘要

本文分析了主体性教学思想的含义,并结合自己的教学实践,从激发学生学习兴趣、培养学生自主学习,教师的引导和激励、营造和谐的教学氛围等四个方面用述了化学课落实主体性教学的一些具体做法与感想.