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摘要:
兴趣是学生学习知识、开发技能、启迪智力的积极推动力.初中地理的教学内容包罗万象,只有充分激发与调动起学生的学习兴趣,才能让其积极主动地获取知识,从而达到预期的教学效果.本文从恰当使用直观教具、应用电化教学手段、尝试开展专题讨论等三方面探讨了如何在初中地理课堂中应用兴趣教学法.
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篇名 初中地理兴趣教学法初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中地理 兴趣 教学
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 分类号 G424
字数 2450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.052
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教学
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中国科教创新导刊
旬刊
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11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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